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CHAPITRE I :
LE RAP, DES ANNEES 80’ A AUJOURD’HUI


VIII. LE RAP ET LES MEDIAS

Dès les débuts du rap, les rappeurs mettent en garde leurs auditeurs par rapport aux médias en les invitant à prendre leurs responsabilités et surtout à ne pas se laisser intoxiquer par les médias et les publicités. D’un autre côté, ce sont les médias qui ont permis de déplacer le rap de la scène populaire au petit écran.

Les journalistes ont tenté d’expliquer et de comprendre le succès inattendu de cette forme artistique en France, mais souvent, selon Ch. Béthune, les formules telles que « quartiers défavorisés », « exclusion sociale », « violence », « échec scolaire »,…sont « devenues les maîtres mots de leurs commentaires ». La construction médiatique du rap fut centrée sur les appels à la révolte, la violence contre l’ordre établi et la police en particulier (cf. NTM, Ministère A.M.E.R. ci-dessus). A. Lapiower explique que « les médias en diffusent une image inconsistante ou rébarbative, sinon suspecte, les références plus sérieuses sont rares, rappeurs et tagueurs sont infréquentables, leurs pistes sont parfois dangereuses et toujours inconfortables ». Face à cette image véhiculée de violence, d’échecs sociaux ou de provocations, naît une peur des jeunes issus de ces quartiers. Selon A. Audouin, la culture hip-hop est aujourd’hui salie par les dérapages qui sont surmédiatisés par rapport aux autres éléments de cette culture, mais aussi ternie par son instrumentalisation au profit de l’économie.

Aujourd’hui, la question reste de savoir si cette surmédiatisation et cette instrumentalisation n’éloignent pas le rap de ses valeurs et revendications premières.

Ibidem, p. 276-277.
G. LAPASSADE et Ph. ROUSSELOT, (1996), « Le rap ou la fureur de dire, essai », Paris, Loris Talmart, p. 230
Ch. BETHUNE, (1999), « Le rap, une esthétique hors la loi », Corlet, Autrement, p. 181
LAPIOWER, (1997), « La génération Hip-Hop en Belgique », Bruxelles, EVO, p. 5
M. BOUCHER et A. AUDOUIN, « les pratiques culturelles émergeantes en milieu rurale ; skate et hip-hop dans le Cantal », dans, M. BOUCHER et A. VULBEAU, (2003), « Emergences culturelles et jeunesse populaire. Turbulences ou médiations ? », Condé-sur-Noireau, L’Harmattan , p. 308


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TABLE DES MATIERES
  • INTRODUCTION GENERALE
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  • CHAPITRE 1 : Le rap des années 80 à aujourd'hui
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  • I. Introduction
  • II. Qu'est-ce-que le rap ?
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  • III. La culture Hip-Hop
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  • IV. Le rap americain
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  • V. Le rap français
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  • VI. Themes et messages dans le rap
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  • VII. Le rap, la censure et la politique
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  • VIII. Le rap et les médias
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  • IX. En Belgique
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    - Entretien avec le groupe belge « La Résistance »
  • X. Conclusion
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  • CHAPITRE 2 : Problematisation ;Le concept des représentation sociales
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  • I. Introduction
  • II. Auteurs
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    1) durkheim
    2) freud
    3) moscovici
  • III. Differents aspects des représentations sociales
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    1) Une forme de connaissance particulière
    2) le rôle du langage, de la communication et de l’interprétation
    3) les representations sociales et le groupe d’individus
    4) entre la psychologie et la sociologie
  • IV. Structure, fonction et dynamique des representations sociales
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    1) structure des representations sociales
    2) dynamique des représentations sociales
    3) fonctions des representations sociales
  • V. Conclusion
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  • CHAPITRE 3 : Methodologie
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  • I. Introduction
  • II. Sujet de mémoire
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  • III. Corpus empirique
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    - L’entretien exploratoire
  • IV. Collecte des données
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    1) Les sources documentaires
    2) la sélection des données
    3) Catégorisations de l’objet d’étude
  • V. Analyse des données
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    1) spécificité d’une étude sur les representations sociales
    2) la demarche d’analyse
  • VI Conclusion
  • CHAPITRE 4 : L'analyse des données
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  • I. Introduction
  • II. Modelisation primaire des données
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    - Discussion : Texte 1 : Assassin – L’Etat assassine
    - Discussion : Texte 2 : Assassin – L’Etat policier
    -Discussion : Texte 3 : Sniper – La France Clique ICI
    -Discussion : Texte 4 : Sniper – Pris pour cible
    -Discussion : Texte 5 : Fabe – On m’a ditClique ICI
    -Discussion : Texte 6 : Fabe – Evidence
    -Discussion : Texte 7 : La Rumeur – Le silence de ma rueClique ICI
    -Discussion : Texte 8 : Psy 4 de la rime – Justicier
    -Discussion : Texte 9 : Kerry James – Je revendique Clique ICI
    -Discussion : Texte 10 : Starflam – Ce plat pays
    -Discussion : Texte 11 : Pitcho – La routine Clique ICI
  • III. Modélisation secondaire des données
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    -Discussion : Textes 1 et 2 : Assassin : « l’Etat assassine » et « l’Etat policier »Clique ICI
    -Discussion : Textes 3 et 4 : Sniper : « la France » et « Pris pour cible »
    -Discussion : Texte 5 et 6 : Fabe : « On m’a dit » et « Evidence »Clique ICI
    -Discussion : Texte 7 : La rumeur : « Le silence de ma rue »
    -Discussion : Texte 8 : Psy 4 de la rime : « Justicier »Clique ICI
    -Discussion : Texte 9 : Kerry James : « je revendique »
    -Discussion : Texte 10 : Starflam : « Ce plat pays »Clique ICI
    -Discussion : Texte 11 : Pitcho : « La routine »
  • IV Conclusion
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  • CHAPITRE 5 : ANALYSE TRANSVERSALE
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  • I. Analyse transversale des modelisations
  • II. Discussion des résultats
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  • III. Qu'en est-il de notre hypothese
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  • CONCLUSION GENERALE
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  • BIBLIOGRAPHIE
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